多动症有哪些症状表现

多动症患儿最突出的表现为活动过度，大多开始于幼儿早期，但此时家长和周围的人往往意识不到，以为是孩子好动、顽皮。

从出生后就比别的婴儿更活泼，稍大一些的时候，手脚喜欢不停乱动，大人抱都抱不住。在能够走路之后，喜欢到处喧闹、捣乱、翻箱倒柜，在应该安静的场合不能安静。这种活泼带有唐突、冒失、不顾危险、过分恶作剧、富有破坏性、不顾后果的特点。

多动症患儿的注意力很容易手环境的影响而分散，很难集中注意力于某一件事情，玩游戏也是一样。在看动画片、听故事等非常吸引小朋友的事情面前，多动症患儿却很容易分神去做别的事，家长叮嘱过的事情也很快就会忘，就像从没有用心听进去过，和人说话也明显失神。

多动症患儿往往还具有冲动急躁的特点。这种冲动具有破坏性、伤害他人和自己的特点，并且爱发脾气，急躁，无纪律性，常给人不讲礼貌、言语粗鲁、行为鲁莽暴躁的印象。

多动症受遗传因素的影响，但是许多学者认为多动症缺乏统一的诊断标准和遗传表型标准，而且对遗传机制缺乏了解，因此认为多动症中也只有一部分具有遗传因素，也就是说并非所有的多动症患儿都有遗传基础。

具有遗传因素的多动症患儿，往往在母亲腹内时就动得特别厉害，出生后很活泼，很难照管。

1、去甲肾上腺素。有学者研究发现，多动症儿童的活动过度程度与尿中排出的去甲肾上腺素含量成反比，因此认为多动症问题可能与脑内去甲肾上腺素的含量多于正常有关。

2、多巴胺。在中枢神经系统内，含多巴胺的神经元，其细胞体主要分布在黑质等处，脑内多巴胺沿黑质纹状体投射系统分布，与躯体运动既能有密切关系。当多巴胺的产生或者应用受到阻碍，可能使机体出现多动症。

3、儿茶酚胺。多动症患儿的中枢递质存在儿茶酚胺水平不足，导致脑的抑制机制不足，对进入的无关刺激起不到过滤作用，因此患儿的注意力很难集中。

孕妇在生产前出现以下问题，都可能导致婴儿出生后出现多动症。

1、孕妇生产前患有传染病，如风疹、急性肝炎、疱疹和其他病毒性感染。

2、孕妇在生产前发生中毒，如有害药物或者其他有毒物质。

3、孕妇在生产前出现代谢障碍，如糖尿病或者甲状腺功能亢进等。

4、孕妇生产前出现精神不稳的情况，如长期焦虑和抑郁、或急性精神创伤。

对于多动症患儿，药物治疗可以改善儿童的注意缺陷，降低活动水平和冲动，提高学习成绩，改善人际关系，对于儿童多动症有肯定的疗效。

临床上用于治疗多动症的药物主要有西药的中枢兴奋剂、抗抑郁剂、α2-去甲肾上腺素受体激动剂和中药的辩证施治及中成药。

强化奖励法是指在多动症患儿出现适应性的行为时给予奖励，奖励可以是钱、小红花、零食、奖状、出游的许可等。但是首先要像患儿明确哪些行为可以受到奖励，这样可以鼓励孩子多做一些正确的事情。

比如孩子如果做到课堂上讲纪律，回家自觉完成家庭作业，持续2-3天能够保持，就带孩子去吃麦当劳或者去做孩子期待已久的事情。

消退法是指在多动症患儿在为了吸引别人的注意力而做出不良行为时，家长不必指责或者反复强调，应该不予理睬，使其自行消退。

比如孩子向家长提出购买昂贵玩具等不合理要求被拒绝后，就会发脾气，满地打滚，如果这时家长害怕丢脸或者担心孩子上学迟到而满足或者呵斥孩子，都是对这一行为的强化，反而适得其反。适当的时候忽略孩子的这一行为，置之不理，患儿就会减少这一行为。

厌恶疗法是指在多动症患儿出现不良行为时适当给予痛苦刺激，如躯体性惩罚及社会性惩罚等，反复多次后，患儿就会减少不良行为。

比如在患儿破坏玩具、家具后，母亲板起脸孔，不理睬儿童或者打手板、罚站等。此方法比较强烈，可能会使患儿产生不良情绪，建议在其他方法无效时再使用，尽少使用。

矫枉过正法主要是在多动症患儿发生某些不良行为时，进行教育，当患儿改正后予以鼓励，这样有助于培养患儿良好的行为，并且较少引起儿童的反感。

比如孩子在上课时喜欢趴着、懒懒散散，在教育孩子双手放在身后，身子挺直坐正后，孩子能够认真执行时，要予以公开表扬、鼓励。

暂时隔离法是指将导致患儿容易发生不良行为的人或者物与患儿隔离，以减少患儿的不良行为。

比如孩子喜欢破坏玩具、家具、摆设品等，可将孩子暂时放在安全但是没有可供孩子破坏的东西的房间内，以减轻孩子爱破坏东西这个不良行为。

行为认知治疗主要是要向多动症患儿反复强调不合理或错误思维、信念，帮助患儿认识原来不合理的思维方式和内容，建立新的、更现实也更合理的思维或认知方法。让多动症患儿通过学习来解除行为认知障碍。

多动症的孩子是不会自己好转的，即使是孩子的年龄不断增长，多动症没有治疗是不会好的。必须要通过多方面的治疗，才能慢慢提高孩子的人际交往能力、适应环境能力、沟通能力、语言能力、学习能力，改善家庭关系。

儿童多动症前期往往会不被父母家长所重视，孩子坐不住、爱动、注意力不集中、脾气暴躁等似乎都不是什么严重的事情，但是不进行治疗对以后会产生严重的影响

多动症患儿在年龄增大后通常会影响学业。随着初、高中对组织能力、注意力、耐力的要求增高，多动症患儿是很难适应的，甚至会表现出智力低下的现象，因此导致学业困难。

多种正患儿如果不治疗，在年龄增大后容易出现对立违抗性障碍和品行障碍了。表现为不服从家长、教师的指令，喜欢对着干，并且在后期容易发展为品行障碍、药物或酒精滥用、青少年违法等。

有调查显示，少年犯管教所里有70%多的少年犯都有多动症的症状。

多动症如果不治疗，在成年后还会影响患者的事业和婚姻，导致工作不稳定，与伴侣闪婚闪离。究其原因与爱发脾气、急躁、不讲礼貌、言语粗鲁、行为鲁莽等原因有关。

1、遗传因素。遗传因素是孩子患有多动症的原因之一，具有遗传因素的多动症患儿，往往在母亲腹内时就动得特别厉害，出生后很活泼，很难照管。

2、生物化学因素。去甲肾上腺素过多、多巴胺的产生或者应用受到阻碍、儿茶酚胺不足等因素都能导致儿童出现多动症。

3、妊娠因素。在妊娠以及生产时，孕妇生病或者用药，早产、产后感染等都可能引起儿童多动症。

4、铅中毒。小剂量铅中毒，可能是发生多动症的原因之一。

5、环境因素。父母经常吵架、打骂孩子，学习气氛压抑，学医压力多种等多种因素都可能诱发儿童多动症。

多动症主要是由于大脑内神经递质失衡所引起的，如果多动症不治疗，患儿从小到大都很难集中注意力，不能持续思考某些问题，不能较长时间做一件事情，会对往后的工作生活造成很大的影响。

多动症患儿的智力其实并不算低，如果多动症不治疗，往后的学习成绩会越来越差，与学习成绩不成比例，也就是智力正常而学习成绩很差，学习成绩差往往是上课注意力不集中所致。

多动症患儿在儿童时期已经表现出很明显的冲动、易怒、暴躁，如果多动症不治疗，再往后除了会经常对身边的人发火外，还会做出偷窃、暴力、打架等不顾后果的行为。

多动症患儿的智力是正常的，但是多动症患儿表现出来的行为与智力水平却不相符合，因此许多人会认为多动症患儿的智力低下，其实不然。

多动症主要是由于多种原因导致的大脑内神经递质失衡所引起的，会导致患儿的行为出现异常，而这些行为往往会带有唐突、冒失、不顾危险、过分恶作剧、富有破坏性、不顾后果的特点，让人觉得做出这些行为的人脑子可能不正常。

再加上多动症本身还会有注意力不能集中的症状，导致患儿上课很难用心听讲，因此会出现学习成绩差的情况，让人更相信患儿的智力低下了。

智力其实并不是一成不变的，通过学习、训练等多方面的行为是可以对智力进行开发、提升的。而多动症患儿如果没有得到治疗，多动难安、注意力不集中、冲动暴躁的情况都没有得到改善，孩子的智力也很难提升，越到后期就越能看到和同龄孩子在智力、学习、为人处事等方面的差距。

再加上多动症患儿经常会受到家长和教师的批评，损伤了孩子的自尊心和自信心，使孩子产生看到书本就焦虑的心理，长期的精神压力可间接地影响小儿智力发展。

一般不建议多动症患儿上特殊学校。

无论是特殊学校还是正常学校，老师是非常重要的引导人。

多动症患儿往往会有注意力不集中、多动、冲动暴躁的情况发生。有的多动症患儿会做出非常危险、不顾后果的行为，如爬窗台、打同学、危险性恶作剧等，这样的情况需要老师和家长双方面的管束和教育，才能改善患儿的这些行为。

特殊学校中的学生多是些残疾人，而多动症患儿只是患病，身体并无残疾，并且患儿的智商正常，因此很容易伤害孩子的自尊心，可能导致导致孩子更加叛逆、不服从管教。

对于多动症的孩子应该上什么学校，家长可以问问患儿的主治医生的建议，咨询一下曾在那里接受治疗的家庭，看他们的孩子是就读什么学校。 并且不同病情的孩子也需要根据情况来选择不同的学校，在条件允许的情况下，尽量让孩子上正常的学校。

多动症患儿不妨多吃一些高蛋白质食物，如牛奶、鸡蛋、大豆及豆制品、瘦肉等食物。

蛋白质是组成人体细胞组织的重要成分，在儿童成长阶段如果缺少蛋白质就会导致免疫力减退、易患病、发育迟缓，不利于多动症患儿的病情。

多动症患者还需要补充适量的卵磷脂，富含卵磷脂的食物有核桃、鱼肉、南瓜、鸡蛋、牛奶、海带、葵花籽、芝麻等。

卵磷脂能够促进孩子的大脑发育，增强细胞功能，更重要的是能改善孩子的神经传递信息，从而减轻多动症。

多动症患儿要多补充一些含有锌元素的食物，如瘦肉、猪肝、鱼肉、芹菜、香蕉、紫菜、胡萝卜等。

缺锌的孩子往往会有厌食、脾气暴躁、智力落后等症状，补充锌元素对缓解多动症症状有帮助。

多动症患儿忌吃含铅食物，如皮蛋、贝类等。

小剂量铅中毒，可能是发生多动症的原因之一，铅中毒可导致儿童的言语智商、作业智商、听觉和注意力均存在缺陷。

多动症患儿一定要少吃含铝的食物，如油条、加工的膨化食品等。

食铝过多可致智力减退，记忆力下降，食欲不振，消化不良，加重小儿多动症，不利于多动症患儿的康复。

多动症患儿注意不要多食某些有刺激性的调料，如辣椒、胡椒、生姜、生怱、酒类等，以免加重多动症症状。