宝宝说话早晚和智力有关吗

大脑发育不良可以影响孩子语言发育，但孩子说话晚的因素很多，如教育方法、语言环境、长期营养不良、体弱多病、听力不好等。不能根据孩子说话早晚来判断智力高低。每个宝宝学说话的时间都存在一定程度的个体差异，在听力和发音等器官正常的前提下，比同龄孩子稍晚一些说话属于正常，其智商其实与说话早的孩子没有多大差别。

虽然，不能单纯用孩子说话早晚来判断智商。但家长也应警惕，智力低下、神经发育迟缓的小儿，可导致孩子语言发育迟缓。智力低下的宝宝，一般不能集中精神，常不注意别人对他说些什么，对别人的语言也缺乏理解，模仿能力差，学习能力也差。智力低下的宝宝，家长也能感觉得到，不但不会说话，父母逗他或者对他说话，他也常无法理解，也不能恰当做出反应。

民间流传着“贵人语迟”。家里孩子说话晚时，不少老人会道出这种安慰性俗语；这是完全没有科学依据的。宝宝说话早晚与聪明富贵没有关系；大多因孩子与外界接触少，家庭语言教育匮乏有关。家长应耐心教导，多带孩子到户外学习，孩子到了属于他们的会说话的阶段，自然而然的就会说和表达了。

宝宝说话迟与所处的语言环境密切相关：

1、父母少言寡语，宝宝缺乏学习与模仿的语言环境。

2、父母对孩子说话要求高，一旦宝宝出现错误，父母总是急于纠正他的发音，或催促宝宝赶紧改正，无形中抑制了宝宝表达的意愿。

3、父母说话速度偏快、偏长、偏于复杂，以致宝宝模仿困难。

4、有的家长对孩子过于溺爱和迁就，总是根据孩子的手势、眼神来满足其要求，忽视了对孩子语言的训练，致使孩子养成用手势来代替说话的习惯，从而延缓了孩子语言的发展。

孩子的智力低下，可导致语言发育迟缓。智力低下的宝宝往往不注意别人对他说些什么，精神不集中，模仿能力差，学习能力也差。有时能说清某个词儿，但以后又忘了。智力低下影响语言发育，而语言发育反过来又影响智力发育，形成恶性循环。因此，对说话晚的孩子，首先要注意他的智力水平，带孩子检查。当然，也有孩子说话晚，但智力正常；如爱因斯坦4岁不会说话，9岁说话结巴，而后成了大科学家。

语言是学习模仿而来，若听力出现障碍，会直接影响孩子学习说话。先天性听力丧失的小儿，几乎无法学习语言，也就是“十聋九哑”。也有的孩子对高频声音听不到，如“丝”、“夫”等，而低频声音则可听到，如钟表“滴滴哒哒”声音，拍手、关门、汽车声等，所以，父母常常无法发现孩子听力障碍，而说话却晚，这就需要专业医生对孩子做进一步检查。

宝宝说话早晚存在个体差异，与先天遗传、周围环境、父母语言行为等有关。若超过2岁仍不会说话，家长应及时带孩子做相关检查，找出原因，对症治疗。在排除疾病、听力、心理自闭、大脑发育等因素后，可通过下列方法训练，促进孩子语言发育。

宝宝学习语言快慢与孩子所处的生活环境密不可分，家长先要给孩子创造良好的语言环境。每天对孩子进行大量重复性的循循善诱。在家庭环境中，只要有孩子在，即使父母日常对话，都可以尽量采用“幼稚”的语言，全家人一起“牙牙学语”，孩子学说话或许会更快，因为孩子很可能边玩玩具边在聆听父母对话。

妈妈要和孩子随时随地讲，发音要清晰，家庭统一用一种语言教孩子，以免孩子出现混乱，不愿意说话。不管你在做任何事情的时候向他述说，如“妈妈在给你做饭”，带他出去时告诉他“这是花，很漂亮。”重复同一词语，巩固宝宝记忆。可以从叫“妈妈”开始，不停重复“妈妈”，同时指着自己，宝宝理解后也会开口叫的。一次不要给出太多的信息。孩子学习语言的过程要循序渐进，耐心等待他学会一些简单的词汇，之后再给他新的信息。

宝宝学习语言快慢与孩子所处的生活环境密不可分，家长先要给孩子创造良好的语言环境。每天对孩子进行大量重复性的循循善诱。在家庭环境中，只要有孩子在，即使父母日常对话，都可以尽量采用“幼稚”的语言，全家人一起“牙牙学语”，孩子学说话或许会更快，因为孩子很可能边玩玩具边在聆听父母对话。

妈妈要和孩子随时随地讲，发音要清晰，家庭统一用一种语言教孩子，以免孩子出现混乱，不愿意说话。不管你在做任何事情的时候向他述说，如“妈妈在给你做饭”，带他出去时告诉他“这是花，很漂亮。”重复同一词语，巩固宝宝记忆。可以从叫“妈妈”开始，不停重复“妈妈”，同时指着自己，宝宝理解后也会开口叫的。一次不要给出太多的信息。孩子学习语言的过程要循序渐进，耐心等待他学会一些简单的词汇，之后再给他新的信息。

家长每天要固定一个时间，和宝宝一起看图画书，一边念给他听；可以先从一张、两张卡片开始，然后过渡到配有很多插图的彩绘本，最终慢慢进入以文字为主的阅读。这些规范化、具有韵律且优美的语言会在宝宝的大脑里形成印象，促进语言发育。

8个月--1岁半。

每个宝宝的说话时间存在差异，一般情况下，孩子在8-9个月时可以说一些简单的复音，如“爸爸”；1岁时能说简单生活用语；1岁半就可以用语言表达自己要求，但说话不是很清楚。孩子到了2岁，就可以简单交谈了。

宝宝说话早是好的。

宝宝说话早代表孩子所处的语言环境较好、孩子接受能力较好、语言表达能力较强，这是好的现象，因为宝宝慢慢掌握了一门技能，能同父母更好沟通。可以多做些亲子阅读，看优秀的绘本，讲故事，这样能帮助孩子更好地发展。

不能用说话早晚来判断智力。

一般情况下，每个宝宝说话早晚是不相同的，有的孩子七八个月就开始说单个词，一周岁左右就能说出简单的句子。有的孩子智力发育很正常，但到了三、四岁才会说话。这与孩子所处的语言环境有关，不能根据孩子说话早晚来判断智力高低。

8个月--1岁半。

每个宝宝的说话时间存在差异，一般情况下，孩子在8-9个月时可以说一些简单的复音，如“爸爸”；1岁时能说简单生活用语；1岁半就可以用语言表达自己要求，但说话不是很清楚。孩子到了2岁，就可以简单交谈了。

4—5个月大的时候，宝宝可能偶尔会蹦出第一声“妈妈”或“爸爸”来，虽然肯定会让你无比激动，但他还没有真正把这些词和你们联系起来。这要到他大约1岁左右才能做到。

6—9个月宝宝的会说的话更多了。当他喃喃自语或发音时，听上去好像有意义了。这是因为他在使用跟你说话时类似的语调和语气了。给宝宝读书来鼓励他的牙牙学语。

12—17个月宝宝可以使用一两个词了，而且知道它们的含义。他甚至会练习变换声调，在提问题时，把语调升高，比如宝宝想要人抱的时候说：‘抱不？’。他渐渐地意识到说话的重要性，以及语言在表达他的需要方面具备的强大力量。

1岁半—2岁的宝宝词汇量可能已经多达200个了，其中很多都是名词。在18—20个月之间，宝宝学习词汇的速度为每天10个或更多。有的宝宝每一个半小时就能学会一个新词，所以你要注意自己的语言表达。

2岁半的宝宝开始会会开始使用“我”和“你”了。在两三岁之间，宝宝的词汇量会增加到300个词。他能把名词和动词连在一起，造出虽然简单但也完整的句子了。

到了3岁时，宝宝将能够持续地谈话，并根据谈话对象来调整语调、说话模式、用词等。

关系不是特别大。

虽然大脑发育不良可以影响孩子语言发育，但孩子说话晚的因素很多，如教育方法、语言环境、长期营养不良、体弱多病、听力不好等。不能根据孩子说话早晚来判断智力高低。每个宝宝学说话的时间都存在一定程度的个体差异，在听力和发音等器官正常的前提下，比同龄孩子稍晚一些说话属于正常，其智商其实与说话早的孩子没有多大差别。